Día Internacional de la Mujer - Marzo 2010

Como cada año las mujeres son elogiadas en su Día Internacional que en verdad deberían ser todos. En esta oportunidad tanto estudiantes como el grupo de colaboradores masculinos de la institución organizaron varias actividades con el propósito de agasajar, a estas divinidades del Universo.

La mañana del 8 de marzo de 2010, estuvo pintada de gris y matizada por las tiernas lágrimas del cielo que ofrecieron un ambiente de nostalgia a esta conmemoración llena de catarsis.

Los niños y jóvenes, construyeron un largo camino real desde los bloques de bachillerato y primaria, posteriormente cada una de las niñas paso por aquel camino, recibiendo como premio una infinita melodía de aplausos, realzando de esta manera el valor y la tenacidad de la mujer colombiana.

Posteriormente las niñas recibieron una deliciosa chocolatina, una dedicatoria poética por parte de sus compañeros y docentes, por ultimo una agradable fiesta vallenata.

En la tarde los docentes tenían varias actividades para agasajar a las damas, inicialmente se comenzó con una actividad que tenia como primordial sustento provocar una sonrisa en cada una de ellas, y así fue las profesoras disfrutaron la presentación en Power Point. Continuo a ello se vino una tempestad de boleros y nostalgias despertando sentimientos el unísono del amor.

Por otra parte se realizaron varias actividades de tipo lúdico en la cual el trabajo en equipo fue la constante, aquí la iniciativa y proactividad de las compañeras se vio en su esplendor.

Por último el evento culmino con un delicioso sándwich elaborado por los hombres del SOS.

Semana Por la Paz - Septiembre 2009

“LA MULTICULTURALIDAD COMO REFLEXION EN LA CONSTRUCCION DE IDENTIDADES AL INTERIOR DE LA ESCUELA”

El Colegio Hermann Gmeiner SOS se une una vez más a la celebración anual de la Semana por la Paz a nivel local, desde el 28 de Septiembre hasta el 2 de Octubre de 2009.

En esta ocasión proponemos como eje de reflexión y discusión, el pluralismo cultural en la búsqueda de identidades de los jóvenes en el contexto escolar. En la escuela se refleja la diversidad de pensamiento, costumbres y cosmovisiones de nuestra sociedad, de allí, que sea absurdo pensar en su homogenización ajena a la diversidad cultural que tiene nuestro país. Por tanto, es innegable el reto que tenemos como comunidad educativa de construir escuela a partir de discursos críticos, incluyentes, tolerantes y abiertos a las emergentes formas de expresión cultural. Los invitamos a participar desde la reflexión del quehacer pedagógico bajo el postulado: “UNA ESCUELA DIVERSA”.

OBJETIVOS:

1. Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la diversidad cultural urbana, mediante un dialogo pluralista que contribuya a la construcción de identidades en los niños, niñas, adolescentes y jóvenes del colegio Herman Gmeiner durante la semana por la paz.

2. Socializar las diferentes experiencias pedagógicas resultado del trabajo investigativo y didáctico en el aula de clase durante lo corrido del año en el marco de la semana por la paz.

Día de Amor y Amistad - Septiembre 2009

Dentro del desarrollo de las actividades organizadas por área de Bienestar de la institución, se celebró en días pasados, la fecha correspondiente al amor y amistad; durante dicho evento todos los colaboradores del Colegio Hermann Gmeiner se hicieron presentes para participar de los de actividades que involucraban dinámicas de carácter grupal como de índole individual.

Fue un día emotivo para los colaboradores que día tras día buscan los caminos de la fraternidad, unión y respecto por las individualidades de los que conformamos la familia SOS.

Colombia Tierra Querida - Agosto 2009

El pasado 31 de julio el nivel de preescolar realizo una actividad denominada “Colombia Tierra Querida” este ha sido enmarcado en los parámetros de los proyectos de aula este sin duda ha dejado un instante para la reflexión de nuestra idiosincrasia y amor arraigo por la tierra.

El eje ha sido fundamentado desde el folclore demosofico, el cual enmarca la gastronomía, costumbres, mitos y leyendas de nuestro país, recalcando la importancia de nuestra cultura oral y tradicional que ser ha dado a conocer a través de la dramatización de personajes y leyendas como: la Madramonte, el Mohan, la Llorona, el tunjo; por otra parte es importante la labor realizada por los niños, los cuales participaron con coplas alusivas a la región del tolima y desfile de trajes típicos de cada uno de los territorios colombianos con su respectiva descripción.

Finalmente se degustaron comidas típicas que fueron enviados por los padres de familia, los cuales participaron en la preparación y explicación de los mismos. Se hizo homenaje a las fiestas patrias con una izada al pabellón nacional invocando cada uno de los valores exaltando a cada niño el valor que lo represento. De esta manera se incentiva en nuestros niños, niñas el amor por nuestro país destacando las riquezas de sus gentes que hacen de este un país maravilloso.

La Fiesta del Folklore (Folclorico) - Julio 2009

El folklore dentro de la etimología es aquella ciencia que se encarga de estudiar las tradiciones de las diversas poblaciones a nivel universal, estas pueden ser de orden diverso. Las fiestas han abarcado desde momentos Dionisiacos en la Grecia y Roma antigua, trasladándose a los sonidos de tambores en las celebraciones tribales del continente africana, celebraciones paganas. Dentro de este tipo de festejos se involucran elementos gastronómicos, lingüísticos, artísticos, sociales y culturales.

Para esta oportunidad el colegio Hermann Gmeiner en cabeza de su director Antonio Páez Silva, coordinado por el área de artes y colaboración de los docentes, estudiantes y asofamilia, se ha organizado la segunda versión del folklorito la cual busca involucrar a cada uno de los grupos del colegio en diversas actividades culturales que van desde la organización de comparsas, hasta la representación de los bailes típicos del territorio nacional. En este sentido cada grupo ha elegido su representante al reinado escolar junto a la elaboración y acompañamiento de una comparsa, la cual ha sido calificada y valorada por los asistentes al evento.

Por otra parte la selección de las candidatas como soberana del colegio ha sido una tarea ardua pues todas las niñas han demostrado su talento en cada presentación; por tal motivo el veredicto fue inicialmente controversial por algunos asistentes pero finalmente se logra concluir de ello que aquí no existen ganadores ni perdedores solamente familias participativas en un bello domingo del mes de junio acompañados de las personas que queremos y delicioso plato típico.

Día del Idioma - Abril 2009

El pasado 23 de Abril se celebro la fiesta del día del idioma y la conmemoración de la muerte del mas importante literato de lengua inglesa Miguel de Cervantes Saavedra. Para tal actividad se realizaron varios y significativos actos culturales en los cuales se demostraron la adquisición, uso y control de la lengua, representados en obras de teatro, bailes, diálogos y canciones de diversa índole.

Se destaco la creatividad, la innovación compleja y diversa, construida con base en las competencias, habilidades y creatividad propias de estudiantes y docentes.

En toda esta gama de talento se observo un buen trabajo con respecto al valor que merece nuestros hermanos hispano hablantes como las lenguas de origen indígena, la cual hace ver a nuestro territorio como una miscelánea pluricultural que debe ser mantenida con ahínco y disciplina, pues si dejamos a un lado nuestra identidad como latinoamericanos, el legado de nuestros antepasados y el nuecero desaparezca. Finalmente cabe resaltar que este trabajo hace parte de una construcción rigurosa, académica y lúdica que requiere de vocación, constancia, valor y espíritu.

Día del Idioma Primaria - Abril 2009

El pasado 23 de Abril se celebro la fiesta del día del idioma y la conmemoración de la muerte del mas importante literato de lengua inglesa Miguel de Cervantes Saavedra. Para tal actividad se realizaron varios y significativos actos culturales en los cuales se demostraron la adquisición, uso y control de la lengua, representados en obras de teatro, bailes, diálogos y canciones de diversa índole.

Se destaco la creatividad, la innovación compleja y diversa, construida con base en las competencias, habilidades y creatividad propias de estudiantes y docentes.

En toda esta gama de talento se observo un buen trabajo con respecto al valor que merece nuestros hermanos hispano hablantes como las lenguas de origen indígena, la cual hace ver a nuestro territorio como una miscelánea pluricultural que debe ser mantenida con ahínco y disciplina, pues si dejamos a un lado nuestra identidad como latinoamericanos, el legado de nuestros antepasados y el nuecero desaparezca. Finalmente cabe resaltar que este trabajo hace parte de una construcción rigurosa, académica y lúdica que requiere de vocación, constancia, valor y espíritu.

Día Internacional de la Mujer - Marzo 2009

Los jóvenes de grado once celebraron el día internacional de la mujer a cada una de sus compañeras y docentes.

Para tal actividad los educandos organizaron un evento que resulto agradable para las agasajadas, se invito un grupo vallenato que deleito con su caribeño sonido durante una hora y treinta minutos.